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- 青海师范大学
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  •     学校特色及发展情况

        青海师范大学创建于1956年,已有55年的办学历史。学校以本科教育为重点,积极发展研究生教育,留学生教育,形成了普通高等教育和成人高等教育并举,特色鲜明的办学格局,己成为文理为主,多学科协调发展,具有教师教育特色、高原地域特色的省属大学。学
    校是全国五省区藏汉双语理科教师培养培训重点院校,全国培养高水平运动员的试点院校,全国汉语言水平测试(HSK)主考单位,中国教育和科研计算机网青海省主节点院校。

        学校的办学特色主要体现在民族教育、高原体育运动训练、青藏高原生态地理及历史文化研究方面。

        民族教育方面,学校在物理、数学、化学、计算机、民族语言文学等学科领域培养双语人才,为五省藏区输送本科生和研究生,推动了五省藏区教育、经济社会的发展。在藏文信息处理技术领域的研究处于国内领先地位,承担国家863高科技项目2项,国家“973”重大研究项目前期项目1项,获得国家科技进步二等奖2项。以藏文信息处理为主要研究方向的计算机科学与技术学科形成了较强的学术团队和人才培养体系,正在立项建设博士学位授权点。另外,在民族教育学、民族史学、民族文献研究领域也取得了突出的成就,形成了
    优势,形成了培养研究生的学科方向。
    高原体育运动训练方面,学校成立的女子篮球队和高水平田径运动队在西北乃至全国享有较高的声誉,女子篮球队多次获得CUBA西北赛区冠亚军,全国亚军等,并代表中国参加了世界大学生运动会,取得了好成绩。学校建有一支高素质的教练员队伍,在高原条件下运动训练的研究取得了丰硕的成果,为竞技体育运动成绩的提高奠定了一定的理论基础,并在运动训练领域形成了培养研究生的学科方向。
    青藏高原生态地理与历史文化研究方面,学校的地理学学科是在长期研究青藏高原自然地理、人文地理、遥感与地理信息系统综合应用的基础上,逐渐发展起来的学科,目前拥有一级学科硕士学位授权点,是立项建设的博士学位授权学科。本学科在长期的学科建设与科学研究中逐渐与地质学、生物学、环境化学、经济学、旅游学等学科交叉融合,形成了具有鲜明高原地域特色的研究领域和方向,在青藏高原自然地理环境演变研究、高原资源环境信息系统的综合应用、高原特有资源开发与利用、高原人地关系和社会经济协调发展等领域的研究水平较高,部分成果达到了国内领先,比如本学科近年来重点研究了柴达木盆地、河湟谷地的沉积环境演化及其古气候变化特征,揭示了晚更新世以来柴达木盆地、河湟谷地环境变化的过程,尤其是通过对高原东北部河湟谷地史前考古文化和中全新气候变化关系的对应研究,揭示了过去人类活动和自然环境演变的相互影响,初步阐明了史前人类的居住环境和生产方式深受历史时期气候变化的影响,撰写的论文“中全新世青海东北部史前文化对气候变化的相应”一文引起国内外地理学、考古学和历史学界的高度关注,被认为是2005年史前文化研究方面的重要文献之一。本学科承担国家“973”重大项目前期项目1项,国家自然科学基金项目30多项。地理学与生态学学科结合,形成了交叉研究领域“高原特有资源的开发与利用”,本方向的研究通过对高原特有动植物资源的调查、驯化和种植,为特色产业的发展奠定了科学基础。我校历史学学科在在长期积累的基础上,结合青藏高原区域经济社会及文化发展的需要,凝练研究方向,打造学术团队,形成了青藏高原区域民族宗教史、青藏高原区域社会文化史、青藏高原区域社会经济史、中国法律社会史等有特色的研究方向。
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