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- 中国计量学院
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        一、学院办学特色
        中国计量学院是紧密依托我国质量监督检验检疫领域办学的唯一的一所本科院校,是一所以工学、理学、管理学为主,计量标准质量检验检疫特色鲜明,多学科协调发展的浙江省重点建设大学。学院坚持把特色办学理念贯穿于创建特色鲜明、国内知名的教学研究型大学实践中,培养具有“牢固质量观念、明确标准意识和较强计量能力”的高素质人才。
        理念引领特色人才培养。学院主动适应质检事业发展的新形势,确立了“计量立校,标准立人,质量立业”的办学理,逐步形成了计量、标准、质量的广义计量特色人才培养体系。
        制度保障特色人才培养。学院设置了计量测试工程学院、质量与安全工程学院、标准化学院等特色学院;创建了全国首个产品质量工程、标准化工程等特色专业,44%的专业与特色相关联;构建了由计量学概论、标准化概论等特色课程组成的课程体系;引入ISO9000思想和方法,构建了特色的教学质量监控和评价体系。
        学科支撑特色人才培养。强化特色师资建设,很多教师担任全国认监委、检标委等相关职务,直接参与质检行业相关决策和政策制定;建设了仪器科学与技术重中之重学科、计量测试技术与仪器教育部工程研究中心、计量技术国家级实验教学示范中心等一批特色鲜明的国家级、省部级教学科研平台;学院承担的科研项目的53%、科技成果奖励的73%都与特色相关;与国际知名的德国联邦物理技术研究院等高校与科研机构开展合作。
        成效衡量特色人才培养。“中国计量学院标准化本科教育项目”从53个国家中脱颖而出,获得全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”;建有国内高校唯一的标准化人才培养基地、国家磁性材料及制品质量监督检验中心等国家级平台;很大部分毕业生工作在西昌、酒泉卫星发射中心、新疆马兰核试验基地、贵州导弹基地等质检岗位,毕业生就业率连续8年居浙江省属高校前列;社会评价与影响良好,国际计量局主席、国际标准化组织副主席等盛赞学院培养计量标准质量人才的模式及成效,在教育部本科教学水平评估中专家评价学院“已建成一所以质量监督检验检疫相关学科为优势的普通高校”。
        二、2010年发展情况
        教学与人才培养。新增1门国家精品课程、1门双语教学示范课程、1个国家特色专业;学生在教育部、教育厅A类学科竞赛中获得国家三等奖以上11项、省特等奖和一等奖19项,学生授权各类专利405项。研究生教育在浙江省硕士学位论文抽检中成绩优秀,其中工学名列第一;1名研究生获中国仪器仪表学会2010年特等奖学金。
        学科与科学研究。仪器科学与技术省“重中之重”学科通过验收,新增6个一级学科硕士学位授予权,新增为工程硕士培养单位。科研经费总量超亿元,其中纵向经费3300万,获准国家级项目45项和省部级项目81项;获批建设2个省级重点实验室和工程实验室;获浙江省科学技术一等奖、教育部科学研究优秀成果二等奖等省部级科研成果8项。授权发明专利和制定国家标准42项,发表三大检索收录论文488篇。
        人才与师资队伍。入选省新世纪151人才工程重点资助1人、第一层次3人、第二层次4人,目前专任教师中具有博士学位的教师和具有高级职称的教师分别占50.1%和90.1%。
        招生与就业工作。2010年报到入学本科生5167人、研究生303人,我校浙江省第二批文、理科投档线分居第四、五。2010届毕业生签约就业率93.09%,居省属非师范类本科院校第五;独立学院毕业生签约就业率93.86%,居浙江省独立学院第三。
        交流与开放办学。获准与新西兰奥克兰理工大学举办“计算机科学与技术专业”本科教育合作项目;承办第19届国际计量测试联合会光子计量国际会议等7次学术会议。
        成功召开学校第二次党代会,科学谋划制定了学校“十二五”发展规划。
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